我有个射手朋友小远,高中上语文课的时候，老师讲古诗词赏析，说某首诗的核心情感只能是“壮志未酬”，他当场举手说自己查了史料，诗人写这首诗时还有归隐的想法，还拿出了课外书里的史料佐证，老师没生气，反而课后和他聊了半小时，后来还把他的观点加到了班级的赏析课件里，还有个大学的射手同学，上公选课的时候，老师说某个艺术流派的起源是欧洲，他站起来说自己做的课程作业里有亚洲同期的影响证据，还展示了自己做的思维导图，老师当场夸他做的功课扎实。
射手的性格本来就爱自由,不喜欢被固定的答案束缚，遇到和自己认知不符的观点，第一反应不是妥协，而是想说出自己的想法，哪怕对方是老师，这种“不服输”不是针对人，是针对观点本身，不会因为对方的身份就轻易否定自己的判断，不过射手也不是盲目敢说，他们只会在自己有真凭实据的时候才会开口，要是没准备，哪怕心里有疑问，也会憋着不说，不会随便和老师抬杠。
如果射手想和老师对比观点,别直接在课堂上打断，先举手说“老师我有个不同的想法，能不能课后聊”，这样既尊重老师，也能让自己的观点被认真对待，不会被当成课堂捣乱，还要提前准备好证据，比如史料、数据、自己的实践结果，不能只说“我觉得”，有依据的对比才会被认可，也不会让老师觉得是在抬杠，对比的时候语气要平和，重点说自己的依据，不是否定老师的观点，这样更容易被接受。
其实射手敢和老师对比不是坏事，只要方法得当，既能表达自己的想法，也能从老师那里得到更多补充的信息，不用怕和老师有不同意见，有理有据的表达反而能让自己对知识点的理解更深刻，还能养成独立思考的习惯。